1. La Delegación de Educación ha puesto a nuestra disposición unos espacios que situados dentro del edificio en el que está instalaa la Residencia Escolar “La Aduana”, sita en la barriada del Parque Figueroa. En relación a estos espacios, estuvimos de acuerdo en que son muy adecuados para la instalación de EDIPEC y para la exposición que pretendemos organizar este año, Los maestros de nuestras vidas. También apreciamos el hecho de que, aunque las dependencias estén en esta Residencia Escolar, tengan entrada independiente y dispongamos ya de llaves para acceder cuando lo deseemos. Lola Alonso hizo entrega de una copia de las lleves a José Antonio Ruiz. Se hará otra copìa que se entregará a Carlos de Toro. Quedó pendiente la manera de abordar la redacción de un breve escrito en el que la Delegación de Educación nos autorice el uso de las dependencias con fines educativos.
2. Hemos aceptado la invitación del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla para participar en el seminario y mesa redonda que organiza a final de marzo. Acordamos contratar un autobús para que puedan ir a Sevilla todos los que lo deseen. Las plazas que dejen libres los miembros de la Red EDIPEC podrán ser ocupadas por otros miembros de la Asociación. Cuando sepamos el día exacto, se mandará un correo para que se apunten los que quieran ir.
3. Sobre el tema de SEPHE, (Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo) hemos solicitado lo inscripción como socio institucional, pues de esta manera podremos tener una información más completa y también participar en las convocatorias de subvenciones que publiquen.
4. Nuestra compañera Ana Capilla informó del procedimiento para acceder a edipec,wikispaces.com, espacio para ir recopilando material escolar de todo tipo.
5. Finalmente, la exposición Los maestro de nuestras vidas fue el asunto que más tiempo nos ocupó.Los acuerdo que adoptamos fueron los siguientes:
5.1. Elaborar la redacción definitiva del proyecto incluyendo las aportaciones que se hicieron en la reunión. Una vez elaborado se enviará a todos por correo.
5.2. Formación de equipos de trabajo que se ocuparán de los diferentes aspectos del proyecto. A continuación se detalla lo que se comentó sobre las diferentes partes del proyecto y los nombres de los componentes de los equipos:
5.2.1.Maestros del pasado. En este punto se trata de recuperar una parte del patrimonio humano de la escuela. La tarea a desarrollar por los equipos se puede resumir en lo siguiente:
· Selección de maestros o profesores del siglo XX de la Provincia de Córdoba, Nos referimos a profesionales que hayan desarrollado su trabajo durante en periodo de tiempo considerable en alguna localidad de la Provincia, aunque no hayan nacido aquí. Se insistió en que, además de los otros criterios que aparecen en el proyecto, se tuviera muy en cuenta la labor educativa desarrollada por el maestro. No debe ser un criterio decisivo su posicionamiento ideológico, político, religioso o de otro tipo. Lo que a nosotros nos interesa destacar es su labor educativa, su entrega vocacional a la profesión, su aportación pedagógica y su contribución a la mejora de la comunidad donde desarrollo su trabajo.
· Biografía. Breve biografía del personaje, destacando su trabajo como formador de niños, jóvenes y adultos.
· Fotos en las que aparezca el docente, libros que escribió o utilizó en sus clases, documentos académicos personales, etc…
· Material escolar de todo tipo que pertenezca a la época del personaje y sirva para contextualizar su figura.
· Testimonio, preferentemente videográfico, en el que alumnos, familiares o autoridades de la localidad nos hablen del personaje y de su aportación a nivel personal y social. Estos testimonios pueden servir para editar un documental.
· Documentos gráficos del reconocimiento social: monumentos, titularidad de colegios, institutos u otras instituciones, rótulos de calles, etc.
Es importante que los equipos se pongan en contacto con los familiares, ayuntamientos, colegios y traten de implicarlos activamente en el proyecto.
Si el número final de maestros seleccionados y el material recogido sobre ellos es tan grande que no se puede exponer, se apuntaron varias ideas complementarias:
· Realizar una segunda selección e integrar el resto del material en la página web que se creará para la exposición.
· Realizar una publicación con todo el material recogido.
· Hacer tres exposiciones itinerantes por zonas (por ejemplo, Córdoba, Lucena y Pozoblanco), contando con la colaboración de los ayuntamientos
Los equipos que se formaron fueron los siguientes:
§ Los Pedroches: Nemesio Sánchez, Manuel Delgado, Antonio Linares, José Antonio Ruiz
§ Campiña/Subbética: Antonio Moyano, Avelino Molíz, Francisco García
§ Córdoba capital: Ana Ballesta, Rosalía Romero, Jesús Mañas, Fernando García
§ Alto Guadalquivir: Ana Capilla, Loli Pilar Cano
Algunas zonas de la Provincia no están cubiertas y otras son demasiado amplias. Contactaremos con miembros de la Asociación que vivan en las zonas donde faltan equipos de trabajo.
5.2.2.Maestros que han dejado huella. En este punto se propuso que la selección de personalidades que hablen de algún maestro que les ha dejado huella, se refiriese a un espectro social variado y amplio. Que no se busque sólo a políticos o deportistas famosos. El equipo formado para este tema fue el siguiente:
· Francisco Gomera, Carlos de Toro, Mª Dolores Alonso
5.2.3.Maestros de hoy. Este espacio no está muy bien definido. Para ocuparse de reflexionar sobre el modo de enfocarlo, se constituyó el siguiente equipo:
· José Ant. Ruiz, Ana Capilla, Rosalía Romero
5.2.4.Diseño de la exposición. Equipo:
· Pilar Morano, Rafi Gómez, Rosalía Romero
5.2.5.Financiación. Equipo:
· Mateo Rojas, Francisco Gomera, Carlos de Toro, Mª Dolores Alonso, Queti Marín
5.2.6.Equipo técnico y logística general: :
· Rafael Madrid, Mateo Rojas, Fernando García, Avelino Moliz
5.2.7.Coordinación del proyecto:
· José Ant. Ruiz, Ana Capilla
Como se puiede observar, es mucho el trabajo que tenemos por delante, pero con la colaboración de todos lo realizaremos. Si alguien está interesado en participar de alguna forma (en equipos o en la red para recoger material escolar, puede ponerse en contacto con algún miembro de la junta directiva o a través del correo de la asociación que figura al pie de página).
El próximo día 20 de marzo, a las 10.30 h., nos reuniremos de nuevo en las instalaciones de EDIPEC (Residencia Escolar “La Aduana”. Barriada Parque Figueroa de Córdoba)
Como veis, seguimos realizando las actividades ya iniciadas y surgen otras nuevas y os animamos a que participéis en las que queráis conforme a vuestras preferencias y/o capacidades.
Seguiremos en contacto y siempre teniendo en cuenta que “Hace falta toda la tribu para educar a un niño o una niña”.
Afectuosamente,
La Junta Directiva
